主命數 1

個性外析： 個性獨僻，稍具冷酷，但那是防禦力的表現，同時他們具有強烈的優越感，因為信任的問題會發生自己或別人的身上。

讚美重點：不宜太過直接或裸白，要逢迎拍馬前，應拐抹角，不著痕跡。例如『很奇怪，為什麼什麼難處理的事，到了你的手裡就變得如此簡單，請問你是怎麼辦到的呢﹖你可以敎敎我麼…』

主命數 2

個性外析：自我不確認感強，所以必要藉助別人不斷的認同來肯定自己的價值。

讚美重點：直接了當適應其之策，最好能非常明確的點出人事時地物。例如『你太棒了，簡直是超人…』之類的話語 。

主命數 3

個性外析：此數喜好表現自己的長處，同時深具優越感。

讚美重點：當然最適合直接了當，雖然他會面無表情，但其心中可樂得很喔，此數最愛別人讚美他的能力或內涵，而不是外表，所以你大可直接逢迎，不用客氣呢！

主命數 4

個性外析：此數著重章程理序，注重隱定性、缺乏行動力，但會以家或親蜜人為中心。

讚美重點：因其膽小，所承受的讚美能量不宜誇張，所以小小讚美此數的人必會樂滔半天呢，例如『嘿！經過你的巧手，果然與眾不同喔……』，或是『這個家要沒你，可能真垮了呢！』

主命數 5

個性外析：其性好冒險、刺激，喜歡新花樣，有時蠻注重感官情趣。

讚美重點：適合直接讚賞他的外表或衣飾，這會讓他的不自覺地對你產生好感。

主命數 6

個性外析：敏感、熱誠、溫馴，對家人以外他會是絕對值的大好人呢！

讚美重點：他擁有當一個『好人』為終身的職志，所以對他的讚美須以此處為出發點，你毋須保留任何逢迎拍馬的功力，如果能配上肢體的語言（欽羨眼神）那更理想喔！

主命數 7

個性外析：理性、重邏輯、善分析。

讚美重點：你所面對的人可是挑三揀四的龜毛師，但是全天下的人是逃不開『高帽子』的引誘，所以要讚美他一定得小心謹慎不要露出你的企圖，否則沒有所謂的MG重來，要以他的分析力與技術面來讚嘆他，眼神會比語言來有力些。

主命數 8

個性外析：警覺、掌控欲，物質能力。

讚美重點：他會在意自己的賺錢能力，所以面對他時，你可以直接讚賞他對投資事物的眼光獨到，同時記住得將主導權付予他，別讓他警覺到你的企圖。

主命數 9

個性外析：不大會拒絕他人、經常有無力感、重視精神層面、利他主義的實行者。

讚美重點：他的弱點會以他人的利益先做考量，所以你可歌頌其功德，在他犧牲自己為別人所付出的經驗中為他抱不平；呵呵！此數的人必會以知音相許呢！

    主命數1的個性學習方向 ：

       數字1的孩子不論他幾歲，個性上所展現的會是自主力與任性度，雖然

       配合度不足，但是你可以明顯地在他的同儕群中發現其領導的魅力，此

       數字的孩子有自我的思考邏輯，不但行事獨斷，好勝心、自尊心也特強

      ，因為此階段孩子比較會呈現衝動、主觀、任性或自信心不足、不相信

       自己不信任別人等等，所以各位父母若是想要強勢的「雕塑」他，那麼

      你孩子的個性就容易為反抗而反抗了，所以聰明的父母們可就需要運用

      大人的智慧力並協助激發其潛能的獨立與領導的特質。

     健   康 ：須防多外傷、腸胃不不良。

     輔導與階段學習方向：

        學齡前：建議從簡單家事、積木、拼圖、群體活動，可培養耐性及領導

                         能力。

        小學階段：建議從簡單家事、球類運動、領袖學習課程、課外活動。

    主命2數的學習方向：

       此數的孩子他們在個性行為上容易偏化兩極，要不是極度的黏膩，就是

       過於自以為是，不過基本上他們都是體貼又細心的寶貝，然而要注意他

       們會因敏感而情緒壓抑、或為了迎合大人的需求，而編造不實之話或情

       節，容易導致日後人格的偏執，所以建議師長們先從自我的獨立性上先

       行著手，對他們將後的自力性有極大的幫助。

     健   康 ：須防膀胱無力（0~4歲）、泌尿系統、呼吸道。

     輔導與階段學習方向：

        學齡前：建議訓練獨立、塗畫、圖書、音樂、群體活動，可培養配合度

                         與整合力。

       小學階段：建議訓練孩子分析力的加強可藉由寫生、珠算數理、音樂、

                             群體活動等。

    主命3數的學習方向：

      此數的孩子會呈現任性、敏感、情緒不穩定或健忘，注意力不集中，反

     抗心強，喜歡不按牌理出牌，自主性極強，但是自發力較慢，所以建議

     運用此特質為導向，協助孩子在創造力與表達力上有所激發。

      健   康 ：須防皮膚、支氣管、扁桃腺。

     輔導與階段學習方向：

       學齡前：建議訓練朗誦、唱遊、說故事、群體活動、體能運動、堆積木，

                       可加強其集中力。

       小學階段：建議訓練朗誦、唱遊、說故事、群體活動、體能運動、可加強

                          其創發力。

    主命4數的學習方向：

       此數的孩子一直缺乏安全的建立，他們膽小怕黑，行動力弱，非得一個

       命令一個動作，而情緒上也是屬於敏感的特質，他們容易呀易感受，所

       以建議家長於此階段(0~10歲)上朝向建立孩子的自我安全感上加強，並

       且訓練其責任心、整合力以及組織力。

    健   康 ：須防易上火、口腔內糢容易感染，支氣管不佳，腸胃弱。

     輔導與階段學習方向 ：

     學齡前：多擁抱需要充分的親膚關係、認識數字(可參加心算或數學班)

                          或簡單加減遊戲、積木砂雕陶土、家家酒遊戲，都是很好的才

                          藝方向，並且給予責任感的培養。

       小學階段：認識數字(可參加心算或數學班)，多參與團體活動，並且給

                            予責任感的培養。

    主命5數的學習方向：

       建議家長於此階段(0~10歲)上朝向配合度以及自制力方面的培養，因為

       此數的孩子會呈現好奇、乏耐性、有些過動、愛冒險、膽大、不喜歡

       受約束的特性，因其的自發性與主動性皆強，容易養成不受規範的習

       性。

      健   康 ：皮膚、腸胃不良、四肢外傷。

     輔導與階段學習方向：

        學齡前：建議家長多訓練音樂、圖書、說話、畫畫、球類、堆積木，

                         給予小任務培養責任與規範。

        小學階段：野外求生營或團體活動、偵探讀物、圖書、說話、畫畫等，

                             給予小任務培養責任與規範，學習守信以及承諾價值性的判

                             斷力。

    主命6數的學習方向：

        建議家長於此階段(0~10歲)上朝向孩子自我價值觀的肯定，因為此數

        的孩子多敏感、任性、愛哭，對自己缺乏信心，占有慾強所以容易表

        現得佔有性強，同時喜歡他人讚美，雖然自發性不錯而且喜歡照顧別

         人，但是一但對於得不到的東西或玩具實則容易鬧情緒或歇斯底裡，

         因此家長更該細膩照顧，避免將後的習性養成，很容易對佔有的觀念

         產生曲扭。

     健   康 ：預防針易發燒、流行症、支氣管、口腔等等。

     輔導與階段學習方向：

         學齡前：建議家長多訓練其照顧玩具或他人、例如家家酒的遊戲，或

                          養孩子喜歡的寵物，讓他多接觸音樂或擁抱，參加團體活動

                          可訓練其獨立性與規範法則。

        小學階段：參加朗讀、寫作、音樂、會畫等都可觸發其美感以及分訓

                             練獨立性。

    主命7數的學習方向：

       此數的孩子比較多質疑、敏感而且固執，情緒上有時表現得較孤僻、

       任性與支配力的慾望太強、容易產生主觀現象，建議家長於此階段

       (0~10歲)上朝向判段力的方向作為培訓的要點為。

    健   康 ：感冒、消化腸胃等疾、眼疾。

    輔導與階段學習方向：

       學齡前：建議家長多由拼圖遊戲、故事圖書、團體活動、球類、歌謠

                        帶入等。

       小學階段：名人傳記、偵探故事、球類、音樂、可加強其人際的互動

                            與思考的邏輯性。

    主命8數的學習方向：

        階段個性學習方向 ：建議家長於此階段(0~10歲)上朝向統合力與同理

        心的方向培訓，因為此數的孩子會呈現缺乏耐力、個性急、掌控、霸

        性、自以為是的現象，雖然自主性與自發性皆強，責任心也重，但是

        較缺乏分享心以及柔軟度，不容易調節自我情緒（而後天數26/8的孩子

        則行動力弱，雖會為人著想，但是也容易懶散與逃避責任）。

     健   康 ：外傷、皮膚、咽喉、胃疾、頭疼。

    輔導與階段學習方向：

        學齡前：建議家長由拼圖、數學、群體活動、家家酒，可訓練其組織

                         力與分享的愉悅和同理心。

        小學階段：參加戶外營（例如小小領袖營）以及志工團體的活動、球類

                             、數理統算，並多閱讀名人成功雜記等等

    主命9數的學習方向：

        個性學習方向 ：因為此數的孩子自發性的發展比較慢，自主性也弱，

      喜歡沉思、多幻想、也會自言自語，容易懶散，缺乏耐心，同時缺乏

        拒絕他人的能量，所以建議家長於此階段(0~10歲)上，朝向自主性以及

        理性判斷方向作培訓。

     健   康 ：腸胃、皮膚、泌尿系統。

     輔導與階段學習方向：

          學齡前：建議家長由圖書、故事創造、訓練表達、群體活動，多接觸

                           大自然蓄養小動物或種植花草可平衡能量。

          小學階段：建議家長由圖書、故事創造、訓練表達、群體活動，多接

                                觸大自然蓄養小動物或種植花草，可培養積極性與服務精

                                神。

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